Books Escandón,
A., Bando, S., Nakai, K. and Silva, A., Español en Internet:
Curso intermedio de español como lengua extranjera [Learning Spanish
through the Internet], Tokyo: Daisan Shobo, 2002. Refereed publications 'Vygotsky's Zone of Proximal Development as a Unifying Approach Towards Teaching L2 Grammar and Communication in Japan'. Forum for Foreign Language Education, vol. 6. Osaka: Institute of Foreign Language Education and Research, Kansai University, March 2007. La resistencia al aprendizaje (de lenguas extranjeras) de los estudiantes japoneses del tercer ciclo: una subjetividad objetivable’, Hispánica vol. 49, 2005, pp. 15-28. ‘Education/Learning
Resistance in the
Foreign-Language Classroom: A case study’, AIS St Helens Centre for
Research in International Education, Research Paper Series, Working
Paper No. 5, 2004. ‘The
challenges to constructivist culture in ‘The
Limits of Methodology in Description, Analysis and Theorisation of
Teaching/Learning Foreign Languages’. ‘Límites
de la metodología en la descripción, análisis y teorización de la
enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras [The
Limits of Methodology in Description, Analysis and Theorisation of
Teaching/Learning Foreign Languages]’.
‘[Japón:]
Viaje a las islas de la microelectrónica [Japan, a trip to the
microelectronic islands]’. Madrid: Cuadernos Hispanoamericanos,
No. 596, Spain International Cooperation Agency, February 2000, pp.
41-47. ‘Censura
y liberalismo en Chile a partir de 1990 [Censorship and Liberalism in
Chile since 1990]’. Nagoya: Cuadernos de Investigación del Mundo
Latino, No. 20, Centre of Latin American Studies, Nanzan University,
May 1999. ‘Introducción
crítica al uso de la tecnología educativa multimedia en la clase de
español lengua extranjera (ELE) en Japón [Critical introduction to the
use of educational technology in the Spanish as a Foreign Language
class]’. Nagoya: Cuadernos Canela, Vol. X, Confederación Académica
Nipón-Español-Latinoamericana, March 1999, pp. 73-87. Electronic
publications ‘Systems
for Web-based course support: Technical, pedagogical and Institutional
Options’,
Quaderns Digitals,
2003, retrieved November 15, 2003, from <http://www.quadernsdigitals.net/escandon/index.htm> Murmuraciones
acerca de la cinematografía
de José Donoso
[Gossip about José Donoso’s cinematography], Centro Virtual
Cervantes, Instituto Cervantes, 2002, retrieved December 10, 2003 , from
<http://cvc.cervantes.es/actcult/cine/testimonios/lenguajes/lenguajes_06.htm> Entre
el chacoteo dionisíaco y la antropología cultural
[Between the Dionysic ‘making fun of’ and cultural anthropology],
Centro Virtual Cervantes, Instituto Cervantes, retrieved December 10,
2003, from <http://cvc.cervantes.es/actcult/cine/testimonios/experiencias/experiencias_10.htm> Felisberto
Hernández y el subjetivismo fantástico
[Felisberto Hernández and the fantastic subjectivism], Centro Virtual
Cervantes, Instituto Cervantes, retrieved December 10, 2003, from <http://cvc.cervantes.es/actcult/fhernandez/acerca/escandon.htm> Non-refereed
publications ‘Crisis
de identidad de los latinoamericanos en Japón[Latin Americans in Japan,
an identity crisis]’. Osaka: Raíces Latinas, No. 1, December
1997, pp. 7-9. ‘Una
educación excluyente: perfil de los marginados del sistema
educativo[Educational exclusion, profile of the marginalised students in
the Japanese educational system]’. Osaka: Raíces Latinas, No.
2, April 1998, pp. 10-12. ‘El
acoso intraescolar es la consecuencia natural e indeseable de la educación
y el orden social japonés [Bullying is the natural and undesirable
consequence of the Japanese educational system and social order]’.
Osaka: Raíces Latinas, No. 2, April 1998, pp. 16-21. ‘¿Es
Japón una nación alfabetizada?: Alfabetización y educación [Is Japan
a literate country?: Alphabetism and Education]’. Osaka: Raíces
Latinas, No. 2, April 1998,
pp. 30-38. Book
reviews ‘Mundos
artificiales: Filosofía ‘Lakoff,
G. Y Johnson, M.: Philosophy in the flesh, Basic Books, Nueva York,
1999, 624 pp.’. |