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Elementos, Spanish as a Foreign Language Research, Collaborative Learning, Constructivism Sociocultural Approaches to Analysing Learning

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Applications

Communities

Papers
1. El alfabeto Programa multimedia para aprender el alfabeto. Descarga | Sistema Windows | 6,7 Mb 11. Lección preparatoria. Esta presentación Powerpoint puede usarse para mostrar las modalidades de participación adecuadas en el aula (trabajo colaborativo), según el constructivismo vygotskiano. Descarga | PowerPoint | 5,1 Mb.

'Education/Learning Resistance in the Foreign-Language Classroom: A case study', AIS St Helens Centre for Research in International Education, Research Paper Series, Working Paper No. 5, 2004. PDF file from New Zealand's CRIE

'The challenges to constructivist culture in Japan', JALT Conference Proceedings 2002. Tokyo: JALT, 2003, pp. 273-279.

'The Limits of Methodology in Description, Analysis and Theorisation of Teaching/Learning Foreign Languages'. Osaka: Kokusai Kyoiku Forum, Institute of Foreign Language Research, Kansai University, March 2002, pp. 17-29.

'Límites de la metodología en la descripción, análisis y teorización de la enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras [The Limits of Methodology in Description, Analysis and Theorisation of Teaching/Learning Foreign Languages]'. Nagoya: Cuadernos Canela, Vol. XIII, Confederación Académica Nipón-Español-Latinoamericana, May 2001, pp. 87-98.

'[Japón:] Viaje a las islas de la microelectrónica [Japan, a trip to the microelectronic islands]'. Madrid: Cuadernos Hispanoamericanos, No. 596, Spain International Cooperation Agency, February 2000, pp. 41-47.

'Censura y liberalismo en Chile a partir de 1990 [Censorship and Liberalism in Chile since 1990]'. Nagoya: Cuadernos de Investigación del Mundo Latino, No. 20, Centre of Latin American Studies, Nanzan University, May 1999.

'Introducción crítica al uso de la tecnología educativa multimedia en la clase de español lengua extranjera (ELE) en Japón [Critical introduction to the use of educational technology in the Spanish as a Foreign Language class]'. Nagoya: Cuadernos Canela, Vol. X, Confederación Académica Nipón-Español-Latinoamericana, March 1999, pp. 73-87.

'Systems for Web-based course support: Technical, pedagogical and Institutional Options', Quaderns Digitals, 2003, retrieved November 15, 2003, from <http://www.quadernsdigitals.net/escandon/index.htm>
2. Juego de preguntas Programa multimedia para aprender las diez preguntas más necesarias en una conversación. Descarga| Sistema Windows | 4,5 Mb

Students' Applications　
3. Espaldas mojadas Ejercicio de comprensión oral y lectora Descarga| Sistema Windows | 5,1 Mb

12. Capitales del Mundo Programa para aprender el nombre de algunas capitales y paísese en español. Fue realizado por un estudiante de Ritsumeikan Descarga | PowerPoint | 3,7 Mb

4. Estructuras de la información Cómo organizar la información en ambientes hipermedia Descarga| Sistema Windows | 3,2 Mb 13. Los colores Programa para aprender los colores y su relación con los nombres que califican, sean estos femeninos, masculino, singulares o plurales. Fue realizado por un estudiante de Ritsumeikan Descarga | PowerPoint | 0,2 Mb

5. El maestro de las emociones "Está triste, está enfadada", programa para aprender las expresiones básicas de las emociones. Descarga| Sistema Windows | 5,9 Mb 14. Banderas Programa para aprender el nombre de algunos países y reconocer sus banderas. Fue realizado por un grupo de estudiantes de Ritsumeikan Descarga | PowerPoint | 1,2 Mb

Quia nominor Leo does not mean 'For my name is Lion' but: 'I am an example of grammar.' (Paul Valéry)

 15. Sushi Revisa los ingredientes que lleva el sushi de manera divertida. Fue realizado por un estudiante de Ritsumeikan Descarga | PowerPoint | 3,7 Mb

　

Videos

Powerpoints
21. Las calles de Santiago de Chile Vídeo en que se muestra Santiago y sus espacios públicos. Fue diseñado para la lección en que se enseña a describir sitios.  Descarga | PowerPoint | 12,2 Mb Viene acompañado de un cuestionario para que los estudiantes tengan una guía de qué observar mientras ven la presentación. Las respuestas se encuentran al final del cuestionario.

Homework
6. Unidad 1. Material complementario de las primeras tres lecciones de una clase principiante de español: verbos ser, estar y tener; gentilicios y nombres. Poder decir la nacionalidad propia y de otros, el estado de ánimo, la actividad que realiza, e información básica sobre la familia. Descarga| Sistema Windows | 15,7 Mb 16. Las Meninas Presentación para ser completada por los estudiantes Descarga | PowerPoint | 6,8 Mb
17. El Moisés, de Kahlo Presentación para ser completada por los estudiantes Descarga | PowerPoint | 5,7 Mb
7. Unidad 2. Material complementario de las lecciones 4-6 de una clase principiante de español: descripción de objetos y personas y su localización espacial. Descarga| Sistema Windows | 10,4 Mb 18. Nazca Presentación para ser completada por los estudiantes Descarga | PowerPoint | 0,18 Mb
8. Unidad 3. Material complementario de las lecciones 7-9 de una clase principiante de español: Decir cómo se va a casa o al trabajo; qué se necesita para hacer un viaje; describir las partes del cuerpo; expresar dolencias, etc. . Descarga| Sistema Windows | 9,8 Mb 19. El cuerpo humano Presentación para ser completada por los estudiantes Descarga | PowerPoint | 1,7 Mb
9. Los números del 0-9 Programa para aprender los números necesarios para dar o recibir números de teléfono de manera sencilla. Descarga | Sistema Windows | 4,8 Mb

0-9

 20. El Greco Presentación para ser completada por los estudiantes Descarga | PowerPoint | 2,3 Mb
10. Los números del 0-100 Powerpoint que presenta los números. El profesor deberá enseñarlos en pantalla a todo la clase, enseñar su pronunciación, y posteriormente hacer que los estudiantes digan de qué número se trata por sí mismos. Descarga | Sistema Windows | 3,8 Mb

0-100